マリー英会話楽校

８個の単語を取り出して、音からＯとＩにグループわけをしてみました。
最初は意味がわからなかったようですが、みんなで話しているうちにだんだん
理解できたようです。
　テキストに載っているので一緒に見てください。

ＣＤ６５番  

　今やっているのは、お誕生日会に関係するところ。
ちょうど、今日お誕生日の子がいて、「５歳になるーー」「２回ケーキ食べるーー」
などなど、英語を交えてほんとにうれしそうに話してくれました。

一つ一つの単語はかなり聞き取れるようになってます。
が、やはり最初の動詞は早くてなかなかわからないようです。
少しづつ慣れていくしかありませんね。

ＣＤ７０番
  

新しい前置詞　「ｏｖｅｒ」をイメージで説明しました。
なんだか、ほんとにしっかり聴いてくれていて、感心してたら、
すると、そうか！！！と言って、だからオーバーコート？？じゃ、定員オーバーは？？
野球のオーバースローは？？と自分たちが知っている言葉とイメージを結びつけはじめました。
なんとなく、理解しているような気がしました。

今日の宿題のところは、将来そのまま使えるところです。
しっかり聴いてきましょう。

ＣＤ６０番  

　Ｇｒａｎｄｍａ！という表現が出てきました。
子供たちがおばあちゃんを呼ぶには、いろいろな呼び方があるようです。
そのひとつに、ｇｒａｎｄｍａも加えてもらえるかな??

　ちなみに、マリーの姪っ子は祖母のことを、「あやこ　おばあちゃん」を略して、「あば」と
と呼んでいます。もちろん、そのように教えたからなのですが、６年間もきいているとそれが、自然に思えてきます。慣れは怖いものです。最初が肝心？？？


ＣＤ７６  

　今度、外国人の先生がきたら、挨拶してみようといったら、ほんとに一生懸命やってくれました。
次回が楽しみです。
返事の、Ｎｉｃｅ　ｔｏ　ｍｅｅｔ　ｙｏｕ、ｔｏｏ　は聞くやいなや、「なんで最後に２」をつけるの？という
質問がかえってきました。

文字を見ずにやっているので、当然の質問、というよりは、「うーーんさすが」。
わからないときはすぐに聞く、子供がすぐに吸収できる理由だと思いました。　

生徒の一人が、またまた、新しいゲームを持ってきてくれました。
今回は色以外にも、「ｔａｋｅ」を使いながら楽しくゲームができました。
Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　！

ＣＤ５９番  

Ｉｔ’ｓ　ａ　ｗｉｌｄｂｏａｒ
今日のテーマは、このやり取りが自然にできるように。
野菜や果物を使って実際にやってみました。
Ｉｔ’ｓの導入もこのクラスの子たちには、すんなりと受け入れられました。
ＣＤを何度もきいてもとの会話がしっかり頭に入っていたからかなあ、と思ってます。
日常で使いやすい会話です。
挑戦してみてください。

ＣＤ５４番